Être chercheur après janvier 2011
Dans l’intermède d’un an, et même si un souffle révolutionnaire a balayé beaucoup de choses, la pratique de chercheur, une activité lente et d’arrière-plan ne peut vivre un retournement brusque et direct. Ce qui...
Catégorie : Lettre de l’IRMC 8
La démocratie tunisienne comme histoire « toujours inachevée »
Pierre Rosanvallon évoque la démocratie à la fois comme régime politique et comme forme de société et mode de lien social. Tel semble être le cas de la Tunisie qui, tout en construisant le...
Devenir historien pour répondre aux questions du temps présent
Témoignage de Pierre Rosanvallon, Professeur au Collège de France, chaire d’histoire moderne et contemporaine du politique, et directeur d’études à l’EHESS (Ecole des hautes études en sciences sociales). Auteur d’ouvrages sur l’histoire du modèle...
Henry Laurens et l’histoire : concordance et discordance des temps
Henry Laurens[1] distingue trois manières de faire de l’histoire : l’histoire contemporaine, l’histoire du temps présent et l’histoire immédiate. L’histoire contemporaine, située à la fin du XVIIIe siècle dans les débuts de l’invasion européenne...
L’islam politique, l’épreuve du pouvoir : la Nahda comme exemple
Un certain consensus semble être établi entre les partis élus à l’Assemblée constituante sur l’adoption de l’article 1er de la Constitution de 1959. Cette unanimité, peut-être politiquement rassurante, mais elle cache les éléments d’un...
Actualités de la bibliothèque
Outre les tâches habituelles (commande de nouveautés), l’année 2011 a été marquée par la valorisation des fonds anciens, notamment, celui de la bibliothèque privée du Résident général de France à Tunis. Valorisation du fonds...
Le renouveau du micro-crédit en Tunisie ?
Le déséquilibre régional entre Nord-Ouest, Sud-ouest, Centre et littoral tunisien, longtemps conçu par les régimes établis depuis l’indépendance, n’a pas été sans conséquences sur la montée du chômage dans les régions les plus défavorisées....
Sit in : une nouvelle effervescence sociale en Tunisie
Le phénomène du Sit-in, jusqu’ici presque inconnu en Tunisie, s’est manifesté ces derniers temps dans le paysage tunisien, avec force, partout devant les ministères, les institutions, et les entreprises. Des Sit-in se sont formés...
La révolution tunisienne : ruralité vs urbanité. Quelques réflexions
La révolution tunisienne a bien eu comme point de départ les zones rurales profondes. Car il faut bien reconnaître que la ville de Sidi Bouzid ou celle de Kasserine n’ont d’urbain que le nom...
Hybridation du politique, maux et mots de la révolution tunisienne
Compte-rendu de conférence, IRMC – 7 décembre 2011 Sarah Ben Nefissa et Michaël Béchir Ayari ont présenté à l’IRMC le dernier numéro de la revue Tiers Monde, « Protestations sociales, révolutions civiles ». Sarah...
Construction de l’identité personnelle chez les Algériennes
Compte-rendu de conférence, IRMC – 30 septembre 2011 Fidèle à sa tradition scientifique qui consiste à développer une perspective comparative entre les divers champs disciplinaires et les différents pays du Maghreb, l’IRMC a invité...
L’espace public des internautes dans le contexte de la révolution tunisienne
Compte-rendu de conférence, IRMC – 23 septembre 2011 Dans le cadre du cycle de conférences lancé en janvier 2011, sur le thème Communication virtuelle et transformations sociales en Méditerranée, l’IRMC a invité Abdelkader Zghal,...
Jeunesse et violences scolaires
Compte-rendu du colloque international, Alger 17-18 décembre 2011 C’est dans le prolongement des journées d’études qui se sont tenues à Tunis les 8 et 9 mars 2011 que s’inscrit ce symposium, co-organisé par le...
Empires, nationalités et autochtonie
Compte-rendu de la journée d’étude , IRMC – 30 avril 2011 , Coordonnée par Noureddine AMARA La nationalité, catégorie juridique « moderne », forgée au moment du passage des empires aux États nations, est...
Ecrire en sciences sociales
Présentation de l’Université de printemps du Ré-Doc- Tunis, 19-23 mars 2012 Faire aboutir une thèse, c’est d’abord écrire un texte conforme à des normes et des standards académiques à propos d’un objet bien déterminé....
